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Ciclo di webinar "Un mondo sostenibile e più giusto è possibile"
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Fondazione per la scuola

UN AIUTO CONCRETO PER CONTINUARE GLI STUDI

Anche quest'anno nuove Borse di Studio rivolte a studenti meritevoli del terzo anno della scuola secondaria di primo grado.  Entro il 31 Maggio è possibile partecipare al nuovo bando delle Borse di Studio “Educatorio Duchessa Isabella” con cui la Fondazione per la Scuola promuove l’impegno e il profitto scolastico riconoscendo 120 borse di studio a studenti meritevoli della città metropolitana di Torino.

Con le ultime due edizioni delle Borse di Studio, tenendo conto della crisi sanitaria, la Fondazione ha voluto promuovere un intervento finalizzato a rispondere in modo efficace alle particolari necessità scolastiche degli studenti, costretti per lunghi periodi all’apprendimento a distanza, fornendo supporto attraverso la tecnologia, con un’azione di monitoraggio e accompagnamento allo studio e sostenendo la famiglia nelle spese scolastiche.

La Fondazione per la Scuola riconosce inoltre 4 borse intitolate alla memoria di Barbara Daviero riservate a studentesse che si sono distinte per l’eccellenza negli studi.

 

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UN VIAGGIO VERSO IL FUTURO DELL’EDUCAZIONE E DELLA SCUOLA

Il volume «Viaggio nelle character skills. Persone, relazioni, valori», a cura di Giorgio Chiosso, Anna Maria Poggi e Giorgio Vittadini e pubblicato nella Collana Editoriale della Fondazione per la Scuola (Il Mulino), affronta il tema della conoscenza e dell’apprendimento in ambito scolastico e lavorativo considerato come un processo che coinvolge capacità non solo cognitive, come ricordare, parlare, comprendere, fare nessi, dedurre, valutare, ma che implica anche qualità trasversali, disposizioni della personalità dette “character skills”, quali l’apertura mentale, la capacità di collaborare, la sicurezza.

Il volume contiene le riflessioni sviluppate da un gruppo di studiosi di varia formazione e competenza, i cui contributi suggeriscono le varie prospettive con cui approcciare le “character skills”.

Il libro, già disponibile in libreria, sarà presto fruibile anche in versione e-book sulle maggiori piattaforme e sul sito del Mulino.

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SCUOLA E SISTEMI EDUCATIVI TERRITORIALI

Ritorna l’appuntamento mensile con il ciclo di webinar “Un mondo sostenibile e più giusto è possibile”, il dialogo con insegnanti e dirigenti scolastici sul tema della transizione ecologica, culturale e sociale, organizzato dal Forum dell’Educazione e la Scuola del Piemonte con Fondazione per la Scuola nell’ambito di Riconnessioni.

 “Costruire i Sistemi Educativi Territoriali: Quali alleanze?”
Giovedì 29 aprile 2021 dalle ore 16:30 alle 18:30 

Il territorio è risorsa per la scuola e la scuola è risorsa preziosa per il territorio. Scuola e territorio sono luoghi di apprendimento, di costruzione di una società inclusiva per i bambini, i ragazzi, le famiglie, gli operatori dei servizi.

Con Vittorio Cogliati Dezza (LEGAMBIENTE) parleremo dell’importanza di mettere in atto iniziative condivise tra tutti i soggetti per il rilancio dei “sistemi educativi territoriali”.
Conduce: Conduce Giovanni Borgarello (Esperto Educazione alla sostenibilità - Regione Piemonte)

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LABORATORI TERRITORIALI PER L'OCCUPABILITÀ

Il progetto JUICELAB racconta la collaborazione fra i Laboratori Biellesi per l’Occupabilità ed ECO AGRI LAB, un Laboratorio che raccoglie Istituti scolastici secondari di secondo grado dei territori di Alba, Bra e Mondovì.

Entrambi i Laboratori Territoriali lavorano nel campo dell’agroalimentare, ma con competenze diverse: i Laboratori Biellesi analizzano i processi della filiera alimentare, dal campo alla tavola; ECO AGRI LAB, invece, si occupa dell’analisi delle materie prime e dei prodotti trasformati per renderli conformi agli standard di commercializzazione e crea la veste grafica per la loro promozione.

I due Laboratori Territoriali per l’Occupabilità hanno collaborato alla produzione di sette video che illustrano il processo produttivo e di analisi del succo di mela, che saranno utilizzati dagli Istituti dei due Laboratori nella didattica e nei corsi di formazione. 

I video sono disponibili sulla Pagina Facebook e sul Canale YouTube di Fondazione per la Scuola.

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PERCONTARE CON NUOVE ATTIVITÀ A DISTANZA 

Il progetto PerContare mette a disposizione nuovi materiali di supporto alla didattica della matematica inclusiva, realizzati per la scuola primaria dalla classe prima alla quarta.

Si tratta prevalentemente di eserciziari sotto forma di gioco attraverso l’uso di software, che possono essere scaricati e utilizzati sul computer. Le risorse sono utili anche per le attività da casa, che possono essere assegnate dagli insegnanti e realizzate con il supporto dei genitori.

PerContare è un progetto di Fondazione ASPHI Onlus, realizzato grazie al contributo della Fondazione per la Scuola.

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