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¡La Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) es para todas las personas! Con esto en mente, algunos contenidos de este boletín apelan a sectores como la academia y las personas mayores. En el primer caso, nuestra colaboradora invitada al blog, Rosario Rogel-Salazar, se dirige a la comunidad académica y hace un exhorto a abrazar una forma digital y abierta de hacer ciencia

También tenemos otro recursos, como la tesis doctoral sobre alfabetismos transmediales de uno de nuestros investigadores, un syllabus de estudios sobre TikTok, un panel sobre AMI, una guía para personas adultas mayores y la invitación a un foro de comunicación con perspectiva de género.

¿Tienes alguna sugerencia? ¿Estás de acuerdo con el exhorto de nuestra autora invitada? Cuéntanos respondiendo a este correo y, si te parece valioso el boletín, recomiéndalo con tus colegas.
 

Adrián Carrera Ahumada
Coordinador de divulgación y difusión
Cátedra UNESCO AMIDI UDG

El tiempo estimado de lectura del boletín es de 3 minutos.

Entrada de blog

¿Por qué es indispensable una agenda AMI en el ámbito académico? ¿Para qué transitar de una ciencia analógica y cerrada a una ciencia abierta y digital? Rosario Rogel-Salazar nos lo explica.
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Publicación académica

Alfabetismos Transmediales. Culturas de la participación y aprendizajes colectivos emergentes de Fans y Makers


José Manuel Corona. (2018). Universidad de Guadalajara [tesis doctoral]

En este documento se estudian las prácticas participativas de dos comunidades organizadas a partir de narrativas y discursos mediáticos (narrativas ficcionales los fans y discursos no ficcionales los makers) a partir del uso estratégico de tecnologías comunicativas digitales.

Consultar tesis
En el marco del Día Internacional de la eliminación de la violencia contra las mujeres, ETIUS. Observatorio de Comunicación y Cultura del ITESO y la colectiva Bulla invitan a este foro en el que participarán destacadas especialistas. El horario corresponde al de la Ciudad de México y el evento es de entrada libre, previo registro.
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EDUCACIÓN Y PANDEMIA

Luz María Garay, Laura Campos Guido y David González Hernández participaron en el panel Educación en tiempos de pandemia: Retos, riesgos e innovaciones en alfabetización digital, mediática e informacional en México. Esta conversación fue parte del 32 Encuentro Nacional de la Asociación Mexicana de Investigadores de la Comunicación y puede consultarse por acá.

GUIA PARA ADULTOS MAYORES

El Instituto Federal de Telecomunicaciones de México preparó la Guía para el Uso de Teléfonos Celulares Dirigida a Adultos Mayores, en la cual explica qué son, cuáles son sus beneficios y tips de uso de diferentes servicios de telecomunicaciones: telefonía móvil, telefonía fija, televisión restringida e Internet. Está disponible en este enlace

ESTUDIANDO A TIKTOK

La red de investigación TikTok Cultures presentó la publicación The TikTok Syllabus: Teaching Socio-cultural Issues on TikTok. El documento presenta un panorama de los estudios sobre TikTok —desde distintas perspectivas socioculturales— y pretende dotar de recursos a quienes investigan, reflexionan y dan clases. Puedes descargarlo aquí.

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Cátedra UNESCO AMIDI UDG · Jose Parres Arias 150 · Col Industrial Los Belenes · Zapopan, Jal 45157 · Mexico

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